Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Krupskim Młynie jest placówką resocjalizacyjną przeznaczoną dla chłopców niedostosowanych społecznie w normie intelektualnej. Bezpośredni nadzór administracyjno-finansowy sprawuje Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego w Katowicach. Nadzór pedagogiczny nad placówką pełni Kuratorium Oświaty w Katowicach. Ośrodek jest placówką całodobową, czynną cały rok. Do naszego Ośrodka dzieci i młodzież kieruje Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie, na podstawie stosownego postanowienia sądu rodzinnego i dla nieletnich oraz stosownego skierowania prezydenta miasta czy starosty właściwego dla miejsca zamieszkania naszych podopiecznych. Do placówki przyjmowani są chłopcy w wieku od 13 do 18 lat.Celem placówki jest zapewnienie kompleksowej opieki młodzieży niedostosowanej społecznie. Zapewnia ona młodzieży niedostosowanej społecznie resocjalizację oraz możliwość realizacji obowiązku szkolnego i zdobycie kwalifikacji zawodowych.Obecnie podejmuje się działania resocjalizacyjne ukierunkowane na eliminowanie przyczyn i przejawów niedostosowania społecznego, przygotowanie wychowanków do samodzielnego życia, zgodnie
z normami prawnymi i społecznymi oraz samodzielności zawodowej. Zadania te placówka realizuje poprzez zapewnienie nauki szkolnej, praktyczną naukę zawodu, zajęcia w zespołach dydaktyczno-wyrównawczych, naukę własną wychowanków, wychowanie poprzez sport, pracę, kulturo-technikę oraz terapię ze szczególnym uwzględnieniem socjoterapii i psychoterapii, w ścisłej współpracy z rodzicami, opiekunami prawnymi i innymi instytucjami. 

Internat podzielony jest na pięć grup wychowawczych. W każdej grupie wychowawczej przebywa całodobowo do 12 wychowanków. Każda grupa posiada swoje pomieszczenia zgodne z aktualnymi standardami.Pracę opiekuńczo-wychowawczą typu resocjalizacyjnego prowadzi po trzech wychowawców w danej grupie – zgodnie z ideą Adama Szecówki tj. dwóch mężczyzn i jedna kobieta oraz realizowanym rocznym planem pracy wychowawczej poszczególnych grup podzielonym na założenia tygodniowe zgodne z rozkładem dnia
w internacie.Praktyka wychowawcza, gdzie integralnym kierunkiem oddziaływań jest przestrzeganie przez naszych wychowanków tzw. Naszych Pięciu Zasad (UCZCIWOŚCI, PRACY, ABSTYNENCJI, NIEAGRESJI SŁOWNEJ I FIZYCZNEJ, UDZIAŁU W ŻYCIU SPOŁECZNOŚCI I GRUPY) określona została przez wieloletnie tradycje w pracy resocjalizacyjnej.

Szkoły

Szkoła Podstawowa nr 2 oraz Branżowa Szkoła I stopnia nr 13 w Krupskim Młynie są integralną częścią Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego im. Ottona Lipkowskiego w Krupskim Młynie.

Szkoła Podstawowa składa się z dwóch oddziałów : VII i VIII klasy.Największym problemem uczniów szkoły podstawowej jest drugoroczność oraz zaległości edukacyjne sięgające do wczesnych lat szkolnych, szczątkowa i nieusystematyzowana wiedza, negatywizm szkolny, problemy natury wychowawczej.
W pracy dydaktycznej nauczyciele kładą przede wszystkim nacisk na indywidualne podejście do potrzeb każdego ucznia. Wykorzystują metody pracy motywujące uczniów nawet do najmniejszego wysiłku i pracy w celu nadrobienia zaległości szkolnych, tym samym uzyskaniu sukcesu dydaktycznego. Uczniowie biorą także udział w zajęciach socjoterapii oraz w zajęciach terapii pedagogicznej. Uczniowie realizują podstawę programową szkoły podstawowej przysposabiającej do zawodu ślusarza.W pracy wychowawczej niweluje się wszelkie trudności natury wychowawczej poprzez ukazanie wartości nadających sens ludzkiemu życiu, możliwość uczestniczenia w zorganizowanych imprezach, wycieczkach, konkursach. W szkole podstawowej uczniowie nabywają umiejętności przydatne na kolejnym etapie kształcenia a w przyszłości na rynku pracy. Zwraca się uwagę na mobilność zawodową – przygotowanie wychowanków do pracy zawodowej.

Branżowa Szkoła I stopnia składa się z dwóch oddziałów : I i II klasy. Uczniowie branżowej szkoły I stopnia kształcą się w zawodzie monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie (kod zawodu: 712905) oraz w zawodzie ślusarz (kod zawodu: 722204).  Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczniów do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.
W procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego ucznia stosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji i kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki. Stąd też nasi uczniowie korzystają ze skróconego cyklu kształcenia do dwóch lat. W roku szkolnym 2024/2025 cykl kształcenia zmieniono na trzyletni.W szkołach prężnie działa samorząd. Członkami samorządu zostali uczniowie, którzy w ramach kampanii przedstawili swoje programy wyborcze. Poprzez działalność samorządu, uczniowie nabywają umiejętności zasad demokratycznego zachowania. Biorą udział w podejmowaniu ważnych decyzji związanych z sytuacjami wychowawczymi i organizacyjnymi życia placówki i szkoły.